"Los gringos tienen el rabo de paja y la nariz empolvada" Jaime Garzón

Jaime Eduardo Garzón Forero. Abogado, periodista y humorista colombiano. Nació en Bogota, el 24 de octubre de 1960. Murió asesinado en Bogotá, el 13 de agosto de 1999.

Noam Chomsky: Despertar del pueblo norteamericano

Prensa JPSUV.- El día de hoy se realizó en la Ciudad de Caracas, en el Teatro Teresa Carreño, una conferencia con el destacado académico, escritor e intelectual norteamericano Noam Chomsky, en la cual el destacado personaje respondio algunas preguntas a los presentes, como a algunos corresponsales de prensa. Entre dichas interrogantes destacaron las siguientes:

1) ¿Cree usted que en Estados Unidos haya actualmente o vaya a haber un despertar del pueblo o de las nuevas generaciones?

Noam Chomsky:

“No va haber un despertar, hasta que no haya entendimiento, comprensión y compromiso de hacer algo al respecto, pero si esto va ocurrir o no, realmente no hay manera de predecirlo. Y soy lo suficientemente viejo para haber vivido distintos periodos, en los años 50 por ejemplo el país estaba pasivo, estaba callado, tanto así que había celebraciones, sobre lo que se llama entonces el fin de la historia, que todo se había resuelto, que solo eran unos asuntos técnicos que quedaban, y los economistas nos estaban diciendo que la economía estaba perfectamente bien comprendida, solamente que había que hacer unos cuantos ajustes, pero que se conocía todo perfectamente. Y si había disensión, esto era más o menos en la cultura popular, pero casi no existía, en los años 60 el lugar exploto, muchos levantamientos de jóvenes, en su mayoría que cambiaron al país, el país se debió mucho mas civilizado, por ejemplo en la última elección, a mi no me gustaban ningunos de los candidatos, pero los años 60 era inconcebible que el partido demócrata tuviera un afroamericano o una mujer como candidato, ahora si se puede considerar esto, y esto parte de un cambio bastante sustancial en muchos aspectos, así que no se puede pronosticar es lo que uno trata de hacer algo al respecto, pero no se hacen pronósticos, y esto esta relacionado con el nivel de información, esto interactúa con eso”.

2) ¿Que opina usted del estado de conciencia y el nivel de comprensión sobre la naturaleza del imperialismo de los norteamericanos?

“La conciencia política lleva un mayor nivel de información, y si puede ser más crítico y viceversa, entonces el nivel real es difícil de juzgar. Tenemos la guerra de Vietnam por ejemplo, ha habido suficiente tiempo, para que se cristalicen las conclusiones al respecto entre la población, aproximadamente 70 por ciento de la población consideran esta guerra, como fundamentalmente equivocada e inmoral. Entre las opiniones articuladas, cualquier cosa que se lea en la prensa, la critica más dura, es que dicen que fue un error, así que hay una división muy grande, entre lo que dice el público y lo que dicen las elites, y lo mismo con respecto a Irak. Las diferencias son grandes, Obama se considera como el principal crítico de la guerra, porque como los miembros del equipo alemán, contra los rusos, ellos decían que tenían el mandato estratégico de luchar con esta guerra. Esto se considera la opinión crítica, pero por otro lado dentro de la población hay mucha oposición a esta guerra. El nivel de comprensión por otro lado es bastante bajo, es muy difícil tener acceso a comentarios serios críticos, y esto en si mismo es un reflejo de la atomización de la sociedad, no hay partidos políticos, los sindicatos funcionan muy pocos, casi todo lo que ocurre sale de las Iglesias y las Universidades, porque por lo menos están allí, y no existe mas nada que esto, pero esto tiene que cambiar, esto tiene que ver con el aumento del nivel de conciencia política”.

Foto: Arturo Alejandro / Prensa minComercio

Foto: Arturo Alejandro / Prensa minComercio

Foto: Arturo Alejandro / Prensa minComercio

Foto: Prensa JPSUV

Foto: Prensa JPSUV

Foto: Prensa JPSUV

La enseñanza en la escuela capitalista y la realidad en Venezuela

Recientemente en nuestro país se ha armado una alharaca y campaña por parte de las clases dominantes criollas, y sus aliados internacionales para satanizar la nueva Ley Orgánica de Educación (LOE). Para tratar de destruir lo que un pueblo ha conseguido a través de una lucha histórica, que ha costado sangre, fuego y trabajo.

Primero que nada antes de abordar el tema de la educación, debemos definirla y dejar claro que la educación desde que es concebida y ejecutada en las civilizaciones tiene como fin trasmitir o generar conocimientos, valores y costumbres, a través de las generaciones en la sociedad.

La educación en cualquier sociedad, sistema de gobierno o estado del mundo es el aparato ideológico, independientemente del sistema político, social, etc. que dirija o reine en determinado país.

Por ejemplo la educación media en los países capitalistas esta diseñada, ideologizada y dividida en dos grandes grupos o vertientes, el primer grupo es el sistema de enseñanza para obreros operarios, donde estudiaran los hijos de los proletarios, y la segunda es la de los obreros calificados, donde estarán los hijos de los aspirantes a capitalistas u proletarios calificados, estos últimos son los generadores del conocimiento y tienen el conocimiento técnico y científico para el funcionamiento del sistema capitalista actual.

En el primer grupo de enseñanza, donde estarán los futuros obreros operarios, citando como nos dice Baudelot y Estable en su libro: “La Escuela Capitalista en Francia” el maestro tiene como función, “Mantener de manera permanente contacto entre la escuela y la fabrica”… “Los maestros se esforzaran por enlazar y adaptar lo más posible su enseñanza al oficio” y por ejemplo “Nuestros alumnos rara vez tendrán que componer sesudas disertaciones… pero sí tendrán que escribir cartas, fichas, constituir expedientes, hacer reclamaciones, redactar informes.” Se enseña la ortografía, la gramática, la redacción, más no la interpretación, disertación o análisis cognoscitivo del texto, problema, etc. Además los libros tienen diseños y estructuras, supuestamente inocentes, donde se asocia el trabajo del hombre como el carpintero, el electricista, el constructor, etc. cuando en el sistema actual, existen otros actores, que nunca tocaran un ladrillo, usaran transporte público, y aún así tienen el poder suficiente para multiplicar con creces la remuneración económica de cientos, miles, y a veces hasta de millones de personas en ciertas regiones del mundo, donde con su esfuerzo se ganan el derecho a vivir en el planeta.

Mientras que en el segundo modo de enseñanza para los hijos de los obreros calificados, se aplica el análisis, las disertaciones, la ganancia intelectual por parte del educando. Y esto es aplicado en todo lo que se enseña en el sistema, y acotando un ejemplo de una materia considerados por muchos en la educación media como abstracta, como son las matemáticas en el primer modo de educación, solo se imparten en su gran mayoría ejercicios simples, sin ningún tipo de análisis, asociación con la realidad, o con una utilidad directa en niveles superiores de enseñanza. En cambio en el modo de enseñanza para obreros calificados la matemática se aplica en su mayoría, con problemas que requieren de análisis, disertación, algunas veces con múltiples respuestas, que pueden llegar a llenar varias páginas, por eso es que se aplica que se necesita ser un buen alumno en letras, para serlo en matemáticas.

En Venezuela lo que se esta aplicando con está nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), es el cambio de paradigma, donde se cambie la realidad actual en donde somos una sociedad de hormigas, donde unas personas nacen obreros, otros soldados, y la burguesía como reina. Se cambie ese conocimiento y prácticas repetitivas, sin ninguna intención de generar más conocimiento, y se elimine el auto secuestro del conocimiento para unos pocos. Un sistema educativo donde además se imparta una divulgación histórica real de esta tierra, sin ningún deseo de sesgar el legado euro céntrico que obviamente también forma parte de nuestra historia, es simplemente reivindicar y darle la real importancia a nuestro legado histórico originario, donde están los indígenas, afrodescendientes, nuestros héroes y mártires patriotas.


Carlos Bello Zambrano
www.carlosbelloz.blogspot.com

Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISOL) CARACAS 2009 Sábado 25 de Abril

http://flisol.net/FLISOL2009/Venezuela/Caracas/

AnimaNaturalis | Venezuela

http://www.animanaturalis.org/

La crisis financiera mundial que la paguen los ricos

"La actual crisis financiera mundial la produjeron rubios ojiazules"
Luiz Inacio Lula da Silva, en un discurso la semana pasada.

Mujer

"Mujer te canto este himno
Traigo la pura verdad
Incierto y crudo destino,
Mi canto contigo está"

Orishas - Mujer

Caracas Fútbol Club (Venezuela) 3 - 1 Club Atlético Lanús (Argentina)

Caracas Fútbol Club (Venezuela) 3 - 1 Club Atlético Lanús (Argentina)
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Barra de los demonios rojos.
Estadio Olímpico de la UCV. Caracas, Venezuela

Caracas Fútbol Club vence 3 - 1 al Club Atlético Lanús (Argentina)

COPA SANTADER LIBERTADORES.
Caracas Fútbol Club vence 3 - 1 al Club Atlético Lanús (Argentina) en la Ciudad de Caracas (Venezuela).
Adicionalmente Chivas de Guadalajara (Mexico) derroto 6-2 a Everton de Viña del Mar (Chile) en la Ciudad de Guadalajara (México).

www.carlosbelloz.blogspot.com
www.conmebol.com/

Como leer un poema

Público este artículo que encontre en algún momento en un blog, porque me parece una forma practica y didactica, de introducir a las personas al maravilloso mundo de la poesía. Espero que sea de su agrado y los ayude. Les recomiendo a los que lo van a intentar por primera vez leer un poema a: Andrés Eloy Blanco "Píntame Angelitos Negros", Pablo Neruda, Mario Benedetti, Federico García Lorca, entre otros, que a medida que vayan avanzando irán descubriendo.
"Dejate cautivar por la magía de la poesía"
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COMO LEER UN POEMA
Muchas veces he hablado con personas que me confiesan que no gustan de la poesia. Yo soi de los que piensan que eso no puede ser, y no puede ser porque para mi todo es poesia. Entonces les digo que cuantos libros de poesia han leido, la respuestasta es siempre la misma, - Ninguno!!
Otra cosa que he notado, es la muy mala forma de leer un poema (poema en contraposicion de poesia). Un poema no puede ser leido como si fuera una novela o un cuento y aca esta el mayor error en la mayoria de las personas, que consideran que todo lo que esta escrito en un papel se lee de la mismo forma que los libros que algunas tuvieron que leer por obligacion en su epoca de colegiales o liceanos. por eso es que escribo esto, con la unica pretencion de dar una pequeña base o forma o simplemente un concejo sobre como leer un poema, quisa no este de mas y a alguien le sea de utilidad, al final para eso estamos en el mundo, para servir.

Algunas consideraciones para empezar:

lo primero que tenemos que saber, en mi muy humilde opinion, y es como es un poema. Un poema esta constituido por varios elementos, algunos pueden ser estos: ritmo, musicalidad y la medida o versificacion.

* El ritmo: que esta asociado a la repeticion de elementos. por ejemplo acentos, pausas, melodias, sonidos, etc.
* Musicalidad: asociada a la harmonia del poema y puede ser una combinacion de ritmos.
* Versificacion: que es nada mas que hacer del lenguaje hablado un poema en el sentido clasico de la palabra ese que la mayoria de las personas tienen en su subconciente como definicion de poema. Y aca entra los que se enseña generalmente en loc colegios o liceos por poesia, contar silabas, las clases de rimas (asonante consonante), aliteraciones, cesura, versos de arte mayor y menor, estrofas, en fin toda esa mexcla rara :s .....

Ahora una vez sabido esto vamos a ver como es que leemos un poema.


Leer un poema

Y aca es donde muestro la hilacha, porque no puedo ir mas lejos que citar a una de mis primeras lecturas poeticas, Hugo Montes:

"Abrir los ojos y no ser analfabeto es absolutamente insuficiente para leer el poema. Este es celoso y no entrega sino a quien se le entrega. (...) No se vaya con prisa al poema. Y no se vaya a el solo una vez. Hay que allegarse al texto no solo una vez, sino muchas. Y sorprenderlo y acortarlo por el otro lado."
Prologo a Antologia poetica para Jovenes de Hugo Montes

Y Hugo ya lo dijo todo, y esta siempre ha sido mi maxima en materia de lectura de poema. Tuve la suerte de que esta fue una de mis primeras lecturas poeticas en mi adolescencia.

Para leer poesia no vasta leerlo por leer, pasar la vista sobre las letras o simplemente leerlo como si fuera una novela o un cuento policial, leer un poema implica compliciodad co el poeta, es descubrir otro corazon que siente y empatizar con el. leer un poema es la busqueda sentimientos y emociones que llevamos y que a veces no sabemos que estan. Y de aca la importancia de releer un poema ( en general un texto) porque como diria Borges, solo se empieza a leer cuando releemos...


Algunos Poemas

Corazon Coraza
Porque te tengo y no
porque te pienso
porque la noche está de ojos abiertos
porque la noche pasa y digo amor
porque has venido a recoger tu imagen
y eres mejor que todas tus imágenes
porque eres linda desde el pie hasta el alma
porque eres buena desde el alma a mí
porque te escondes dulce en el orgullo
pequeña y dulce
corazón coraza

porque eres mía
porque no eres mía
porque te miro y muero
y peor que muero
si no te miro amor
si no te miro

porque tú siempre existes dondequiera
pero existes mejor donde te quiero
porque tu boca es sangre
y tienes frío
tengo que amarte amor
tengo que amarte
aunque esta herida duela como dos
aunque te busque y no te encuentre
y aunque
la noche pase y yo te tenga
y no.

Mario Benedetti


Fuente: http://vaparasclepio.blogspot.com/2007/08/como-leer-un-poema.html

Sangueo para el regreso - Solimar Cadenas, Sandino Primera & Otros. (En vivo)

Ca fait mal au coeur gaza palastin 01/01/2009 choc

Ca fait mal au coeur gaza palastin 01/01/2009 choc
Vídeo enviado por sahsah83

لا حول ولا قوة الا بالله
حسبنا الله و نعم الوكيل يا ذا الجلال و العزة
اللهم انقذ المسلمين فى غزة
اللهم كن لهم عونا و نصيرا
اللهم ربنا جل ثناؤك و تقدست اسماؤك
اللهم لا يرد امرك و لا يهزم جندك
سبحانك و بحمدك
اللهم عليك باليهود الظالمين
اللهم منزل الكتاب,هازم الاحزاب,مجرى السحاب
اهزمهم و زلزلهم
اللهم ارينا فيهم عجائب قدرتك .. قتلة الرسل و الانبياء
ظلمت العزل الابرياء
اللهم حرر المسلمين فى غزة يا ذا الجلال و العزة
اللهم فك اسرهم و اشفى مريضهم و اكشف كربتهم
اللهم بدل خوفهم امنا يا ذا الجلال و العزة
اللهم اعز الاسلام و المسلمين و اذل الشرك و المشركين و دمر اعداء الدين و احمى حوزة الاسلام
و اجمع كلمة المسلمين على الحق يا رب العالمين
اللهم انج المستضعفين المسلمين فى كل مكان
اللهم اصلح احوال المسلمين فى فلسطين و العراق و فى كل مكان
اللهم الف بين قلوبهم و اهديهم سبل السلام و اخرجهم من الظلمات الى النور
يا ذا الجلال و الاكرام و العزة
اللهم انصر اهل غزة
اللهم صبر اهالي الشهداء
اللهم انصر ابطال العرب والمسلمين
اللهم شتت شمل اليهود
اللهم دمر اليهود
اللهم شتت شملهم
اللهم اجمع شمل المسلمين

Carta Abierta a Virginia Vallejo

Saludos Srta. Virginia Vallejo.

Me disculpa, si le incomoda que le diga Srta., pero al leer su libro “Amando a Pablo, Odiando a Escobar”, me la imagino simplemente como la diva, y bella mujer en la que usted se describe, y puedo ver en sus fotos, no como mi madre, que podría ser , (aunque pensando en voz alta, no creó que le incomode o sea descortés, ya que me imagino que miles de idiotas la deben aturdir con mensajes groseros y amenazantes), y además los mortales que no la conocimos o que no somos de su generación no la imaginamos así, y como si estuviera leyendo "Cien años de Soledad" de Gabriel García Márquez, me introduzco en ese Realismo Mágico, aunque en este caso los relatos son mas que mágicos, reales, trascienden en la inmortalidad los personajes a través del tiempo, como cuando leí un libro de las tantas biografías de Fidel Castro Ruz, en donde se citaba una frase de la gran obra “Guerra y Paz”; El líder, decía Tolstoi, "es el esclavo de la historia", y como en este caso Pablo Escobar fue el líder, pero de la coca, y usted como amante, testigo, cómplice y buena redactora de está espectacular, pero cruda historia, también será prisionera de la historia.

Bueno después de tanta perorata, que uno a veces necesita expresar, para desahogar esos momentitos de energía intelectual que genera una cabeza inquietad, a la que trato cada día de disminuir su ignorancia, para comprender un poco mas la vida, y sobrevivir a ella (risa), quería decir simplemente que la admiro por la historia que narra de su vida y por sacar a la luz, todas esas historias, y quisiera saber si después de todo lo vivido y medio siglo después usted adquirió humildad como persona, y no la lastima cristiana que siempre dicen sentir siempre las clases dominantes de una sociedad, por ese pueblo que como usted misma dice es aplastado cada día por la corrupta e hipócrita burguesía colombiana.

Con el atrevimiento que la libertad digital me ofrece, me tomare el atrevimiento de publicar mi carta hacia usted, en mi blog.

Saludos, con aprecio y admiración

Domingo, 11 de enero de 2009
República Bolivariana de Venezuela


Respuesta de Virginia Vallejo 16/01/2009:

Porque no he sido cómplice de ningún crimen, como afirman todos mis enemigos para hacerme deportar a Colombia por petición de Álvaro Uribe y su esbirro Juan Manuel Santos, asesino de 3.250 jovencitos reclutados para prestar servicio militar y muertos para ser presentados al Pentágono como guerrilleros y cobrar recompensas. Los esbirros de los narcopresidentes Uribe, Samper y Alfonso López me acusan de ser cómplice, nadie sabe de qué, y exigen que me den cien cadenas perpetuas por los crímenes de mi examante con sus sicarios, sus socios y su familia, que protege ferozmente a Álvaro Uribe.

Foto: http://virginiavallejo.com/36-wm1.JPG

¿Pero que vida tiene el pueblo palestino? VIDA PARA PALESTINA!!!

VIDA PARA PALESTINA from POLBOGRAPHIX on Vimeo.

Marcha en solidaridad con Palestina

"Las víctimas se han convertido en los verdugos" Holocausto Palestino

RESISTENCIA PALESTINA!!!

"Las víctimas se han convertido en los verdugos" Holocausto Palestino
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CENA DE AÑO NUEVO!! 2009

CENA DE AÑO NUEVO!! 2009
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FELIZ AÑO!!!